Condiciones de comportamiento del gato: acondicionamiento clásico

Entender cómo aprenden los animales es la clave para influir e interpretar su comportamiento. Las personas tienden a pensar en aprender como algo que sucede cuando entrenar deliberadamente animales (e.gramo. en enseñanza de perros para sentarse o venir). Pero el aprendizaje ocurre todo el tiempo, todo lo que un perro o gato experimenta a lo largo de su vida afectará el comportamiento posterior en cierta medida. Aprenda cómo aprende su felino para que pueda entrenarlo mejor.
Aprendizaje asociativo
Hay dos formas de aprendizaje asociativo: acondicionamiento clásico y acondicionamiento operante.
Descubierto por el fisiólogo ruso del premio Nobel, Ivan Pavlov, el condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje que ocurre a través de asociaciones entre un estímulo ambiental y un estímulo natural. También conocido como acondicionamiento de Pavlovia o Demandado, el procedimiento de aprendizaje pare un estímulo biológicamente potente (E.gramo. comida) con un estímulo previamente neutral (E.gramo. una campana).
Burhus Frederic (B.F.) Skinner es considerado como el padre del acondicionamiento operante. Su trabajo fue arraigado en la opinión de que el condicionamiento clásico era demasiado simplista para ser una explicación completa del comportamiento complejo. Creía que la mejor manera de entender el comportamiento es mirar las causas de una acción y sus consecuencias.
El comportamiento operante es lo que se dice que cumple con dos condiciones: es emitido libremente por un animal, en el sentido de que no hay un estímulo desencadenante obvio, y es susceptible al refuerzo y el castigo por sus consecuencias, de modo que pueda ser causado a subir o bajar en frecuencia, respectivamente.
Cómo funciona el condicionamiento clásico
El acondicionamiento clásico implica colocar una señal neutra antes de un reflejo natural. En el experimento clásico de Pavlov con perros, la señal neutra fue el sonido de un tono y el reflejo natural que se realizó en respuesta a los alimentos. Al asociar el estímulo neutro con el estímulo ambiental (presentación de alimentos), el sonido del tono solo podría producir la respuesta de salivación.
Los perros normalmente no van a salivar cuando escuchan campanas, la respuesta resultó porque los perros aprendieron que la campana era un indicador confiable de la inminente llegada de los alimentos. Este tipo de aprendizaje es una enorme ventaja evolutiva: eventos que identifican que indican que el enfoque de un depredador le da un tiempo animal para escapar. Igualmente, reaccionar a los indicadores tempranos de alimentos significa llegar al recurso primero.
Otro ejemplo famoso de acondicionamiento clásico es John B. El experimento de Watson en el que se condicionó una respuesta de miedo en un niño conocido como Little Albert. El niño inicialmente no mostró miedo a una rata blanca, pero después de que la rata se empareja repetidamente con sonidos fuertes y aterradores, el niño lloraría cuando la rata estuviera presente. El miedo del niño también generalizado a otros objetos blancos difusos que se parecen a la rata.
El condicionamiento clásico tuvo una gran influencia en la escuela de pensamiento en psicología conocida como conductismo. El comportamiento se basa en la suposición de que:
- Todo el aprendizaje ocurre a través de las interacciones con el medio ambiente.
- El ambiente formas comportamiento.
- Tomar estados mentales internos, como pensamientos, sentimientos y emociones, en consideración, es inútil para explicar el comportamiento.
Gatos y acondicionamiento clásico
Los gatos aprenden en una variedad de formas y la formación del gato tiene una base en varias técnicas. El acondicionamiento clásico es una técnica utilizada para enseñar a los gatos a aprender o acondicionarse a un sonido, olor o comportamiento particular asociado con la respuesta deseada. Por ejemplo, el cubo del abridor de la lata (asociado con los alimentos) desencadena el gato para ir a correr al bol de alimentos. O el sonido de un clicker durante Capacitación de clicker se asocia con una recompensa de alimentos y se puede usar para comunicar lo que desea que haga el gato.
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